Olá!, eu sou a

Prof Vic

Sou a Prof. Vic, professora e neuropsicopedagoga, com mais de 10 anos de experiência na educação e no acompanhamento de crianças e adolescentes.

Meu trabalho é guiado pelo acolhimento, pela escuta e pelo respeito à individualidade de cada criança, buscando compreender suas necessidades, potencialidades e formas únicas de aprender.

Prof. Vic sorrindo
Prof. Vic lendo um livro infantil

sobre mim

Sou professora e neuropsicopedagoga, formada pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (Unicentro). Atuo na educação desde 2015 e também desenvolvo trabalho na universidade na área da inclusão.

Meu trabalho é guiado pelo compromisso, responsabilidade, justiça e cuidado. Em cada atendimento, busco compreender como a criança aprende, o que desperta seu interesse, quais situações representam um desafio e quais caminhos podem favorecer seu desenvolvimento.

atuo na área desde 2015!

atuação na área da educação
Logo da Unicentro

me formei na

Unicentro

atendo crianças

de 4 a 13 anos
“Antes de olhar para uma dificuldade, precisamos compreender a criança que está diante de nós.” — Prof. Vic

— como posso ajudar...

como funciona meu atendimento?

Meu trabalho começa antes mesmo de qualquer atividade com a criança. O primeiro passo é conhecer a sua história.

O atendimento clínico inicia com uma escuta cuidadosa da família, buscando compreender o desenvolvimento da criança, sua trajetória escolar, sua rotina, suas dificuldades e também suas potencialidades.

A avaliação neuropsicopedagógica é um processo de investigação que permite compreender como essa criança aprende, quais habilidades já estão desenvolvidas e quais aspectos podem ser fortalecidos. Durante os encontros, utilizo instrumentos de avaliação, atividades estruturadas, jogos e propostas lúdicas, sempre respeitando a idade, o ritmo e as características individuais de cada criança.

Ilustração de dois ursinhos abraçados Ilustração de dois passarinhos

Após esse processo, realizo uma devolutiva com a família, apresentando as habilidades observadas, as potencialidades da criança, os pontos que precisam de atenção e os caminhos possíveis para favorecer seu desenvolvimento.

Quando identificamos a necessidade de continuidade, a intervenção neuropsicopedagógica é planejada de forma individualizada, com estratégias pensadas a partir das necessidades de cada criança, unindo conhecimento técnico, vínculo e um ambiente seguro para aprender.

Três caminhos

um atendimento especial em cada um.

AVALIAÇÃO
NEUROPSICOPEDAGÓGICA

Investigação aprofundada das habilidades que sustentam a aprendizagem, considerando história, desenvolvimento, contexto escolar e características individuais da criança.

R$150por sessão
tenho interesse

INTERVENÇÃO
NEUROPSICOPEDAGÓGICA

Acompanhamento individualizado com objetivos claros e atividades planejadas para desenvolver habilidades identificadas como frágeis durante a avaliação.

R$125por sessão
tenho interesse

MENTORIA PROF
NA CLÍNICA

Formação teórica e prática para psicopedagogas e neuropsicopedagogas que desejam começar a atuar na clínica com mais clareza, segurança e direcionamento.

R$350por sessão/pessoa
tenho interesse

— mentoria prof na clínica

tem interesse em entrar na área?

A Mentoria Prof na Clínica nasceu a partir da minha vontade de acompanhar profissionais que desejam iniciar ou fortalecer sua atuação na área clínica.

Ao longo da minha trajetória, percebi que muitas psicopedagogas e neuropsicopedagogas possuem conhecimento e formação, mas ainda sentem insegurança diante dos primeiros atendimentos, da escolha dos instrumentos, da organização das avaliações e da construção dos relatórios.

Por isso, criei um espaço de orientação, troca e aprendizado, onde teoria e prática caminham juntas.

Ilustração de duas mãos unidas

Da teoria para uma prática clínica mais segura.

Mentoria online para psicopedagogas e neuropsicopedagogas que desejam iniciar ou reorganizar sua atuação clínica com clareza, segurança e direcionamento. Os encontros acontecem em pequenos grupos, com espaço para dúvidas e situações reais.

Estrutura dos 5 encontros

  1. 1Primeiro encontro em grupo
  2. 2Segundo encontro em grupo
  3. 3Terceiro encontro em grupo
  4. 4Supervisão individual
  5. 5Supervisão final em grupo